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一堂難忘的作文課

作者:王琬婷 閱讀:

  提起那堂作文課,我的腦海中便呈現出一個氣氛熱烈,生動活潑的難忘場景。同學們的異想天開、思維的空前跳躍,彷佛讓我走進了一場別開生面的“較量”之中。

  兩個工整清秀的大字“掌門”隨著劉老師的右手從黑板上緩緩落下之際,跟大家正式見了面。只見原本死氣沉沉的班級立刻活躍起來,每位同學的臉上都散發出躍躍欲試的光芒,還沒等老師把問題說完,同學們就都什么都明白了似的爭先恐后舉起了手。我向周圍一看,還真有幾分壯觀,其中有一位同學分秒必爭、以最快速度高高將手舉起,恨不得站到凳子上的高聲喊道:“當然就是一人之下萬人之上的了。”只見老師搖搖頭,微笑著看向那位同學。此時又有一位同學說:“肯定是武藝高強的。”老師又是得意的一笑:“其實掌門就是關開關門的啦!”同學們這時才恍然大悟。

  在一輪“較量”之后,同學們的熱情都被調動了起來。老師因為獲勝而得意了一番之后,在黑板上寫下“老板”兩字,露出了狡猾的微笑,好像在他看來沒有一個人可以說出正確答案似的,一副勝券在握的樣子。經過上一輪的預熱,同學們士氣高漲,似乎要展開一場激烈大戰一般。因為有了上一輪失敗的教訓,同學們的思維也都活躍了起來,答案更是多的五花八門“是班主任”“是收錢的”可劉老師對他們的回答仍是不斷搖頭,此時氣氛一再升溫,達到了一個又一個高潮。“他姓板,所以叫老板”“他總是板著臉”老師仍是不斷搖頭,“因為他是擦黑板的”一個同學忽然高聲叫道,大家立刻哈哈大笑,可沒想到他竟然說對了。

  最后的比拼到了,是“所長”二字。“是公安局的領導”“是班長”有人竟破天荒的說:“所長就是主席。”就這樣,同學們仍熱火朝天的搶答著……結果答案當然也是出人意料,竟然只是個管理廁所的,就這樣一節課在歡聲笑語中度過了。

  通過這次作文課我懂得了:在寫作時,要開散思維,不要被一些所謂的不可能所桎梏,其實我們的成功往往就是在別人認為的異想天開中變為現實。這節課使我終身受益。

(字數:764 )

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