當前位置:丁香作文網 > 高中 >

別忘了他們還是山區孩子

作者:鄒宇 閱讀:

  閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  二十多歲、年輕漂亮的師范大學畢業生李云飛,到山村做了一名教師。

  有一年,她接到了一筆捐款,這筆捐款的使用方式,迅速引起了社會各界的爭議。她沒有把錢用在“現實問題”上,比如增添一些新的教學工具、改善教學環境之類,而是在其他老師反對下,她將全班孩子“奢侈”地帶到了深圳,讓孩子們第一次走出山溝,親身感受外面廣闊的世界。

  面對記者的一大堆的問題,年輕女教師只恬淡地說了一句話:“我們那里太窮了,但我想讓我的學生知道山外有高樓。”

  作文要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

 

  別忘了他們還是山區孩子

  高三(7)  鄒宇

  教育資源分配不均,教育水平參差不齊是我國教育方面的難題。國家一直以來通過資金援助加強山區教育設施建設。有一年,某個地方發生了一件特別的事。

  一位二十多歲的師范大學畢業生李云飛到鄉村做了一名教師。有一次,她接到了一筆捐款。然而她并沒有用這些錢來增添一些新的教學工具或改善教學壞境,而是“奢侈”了一回,將全班孩子帶到了深圳,讓他們去親身感受外面廣闊而繁華的世界。這件事引起了社會各界的熱議。

  面對記者一大堆的問題,她只淡淡的說了句“我們那里太窮了,我想讓我的學生知道山外有高樓。”這一句話似乎堵住了那些覺得她“不務正業”的人的嘴巴。沒錯,山外有高樓,孩子們看到了繁華的城市,感受到了貧富之間的懸殊和差距,也許就會形成具體的希望與目標,從而激發他們心中不斷前進的動力。這聽起來簡直棒極了!

  然而,理想是豐滿的,現實是骨感的。可以說窮孩子到了繁華的城市,他們的確是感受到了貧富之間的懸殊,但伴隨而來的不一定是動力,也許更多的是內心巨大的落差,這甚至會引起他們對貧困生活的極度不滿與厭倦,引起他們對家長的怨恨,怨恨他們為什么把自己生在這樣貧困的家庭!這次深圳之行有可能會使他們的的家庭關系惡化,也有可能會成為他們學習道路上的羈絆。道理很簡單,山區的孩子們在當地基本只能享受到小學和初中的義務教育,由于家貧,許多孩子初中畢業后不得不繼承“農業”。單靠這一次旅行激發孩子們走出山區,走向城市,只能說是心有余而力不足,是十分不現實的,說嚴重點甚至會影響孩子們的心理,讓他們不能正確看待現在的貧苦生活。

  但并不是說山區的孩子們注定走不出去。當前,我們能拿出的最有效的方法就是提高山區的教學質量,改善他們的學習環境,開拓孩子的眼界,而要做到這些,是不是應該考慮升級教學設施呢?硬件好了,老師的教學效率也就提高了。把錢用到該用的地方,不斷地投入資金,不斷地優化硬件,加強山區與外界的交流,這不是一個一舉兩得的好辦法嗎?現實告訴我們,教育和財富一樣,沒有絕對的公平,用現實行動縮短差距才是王道。這樣,孩子們才會更加自信地走出大山,融入社會。

  李老師很愛她的學生,這一點毋庸置疑。不過,為了孩子們的未來,應該把問題想得更長遠才對。別忘了,他們是山里的孩子,在較長一段時間內,他們的生活狀況不會有什么根本的改變。教他們面對現實,給他們提供好一些的學習環境,教給他們更多的知識,想辦法提高他們的能力。待到他們內心和實力都足夠強大,在各方的幫助和他們自身的努力下,走出大山就不再是夢!

  (作文字數:1024)

寫優秀作文必備,成語查詢工具:http://www.yeomanjs.org/c/

頂一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔線----------------------------
文章點評: 查看所有評語>>
發表評論
請勿發表違反法規的言論,歡迎對文章進行點評。
評價:
表情:
用戶名:密碼: 驗證碼:點擊我更換圖片
凯时kb88官网网址_凯时官凯时官网_ 凯时app官网